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Archives des forums MMO/MMORPG > Forums divers > Le bar de la Taverne > Un petit test de logique ? Venez tester vos cellules grises !
Un petit test de logique ? Venez tester vos cellules grises !
Par Grenouillebleue le 30/12/2002 à 18:45:05 (#2910667)
En y repensant au repos, je ne trouve toujours pas la réponse.
Pourtant, au vu de la difficulté des autres questions, cela doit être facile... mais je n'y arrive pas :enerve:
Est-ce que l'un de vous serait capable de trouver la réponse ?
Complétez la suite logique suivante:
108 C
648 S
325 T
214_?
La réponse est A, D ou X (choix multiple)
Quelle est la bonne lettre, et pourquoi ?
_
Par Sans Coeur le 30/12/2002 à 18:50:14 (#2910703)
J'ai pas la tête à chercher, donc je vous laisse :D
Nanan c vré chu trop mort.
Par Le Pacifiste le 30/12/2002 à 18:53:56 (#2910726)
Paci *qui connait* :D
[Edit : javais aps vu qu'il fallait fournir l'explication : quand vous lisez la serie de chiffre, la premiere lettre est celle finale. Exemple : Cent, C etc
Il m'avait fallu a peu près 15 min pour trouver la première fois ;) ]
Par Seiyar/Alucard le 30/12/2002 à 18:54:55 (#2910733)
Il est chiant ce probleme
Par Nostenfer le 30/12/2002 à 18:58:12 (#2910758)
sa représente des chiffres et des lettres , c tt un gros bordel et je vois pas comment on peut trouver une réponse :rolleyes: :eek:
:ange:
Par Camelias le 30/12/2002 à 18:58:54 (#2910763)
C'est D evidemment
Paci *qui connait* :D
[Edit : javais aps vu qu'il fallait fournir l'explication : quand vous lisez la serie de chiffre, la premiere lettre est celle finale. Exemple : Cent, C etc
Il m'avait fallu a peu près 15 min pour trouver la première fois ;) ]
Oula bien vu
Moi j'en était la :
108 C = 9 divisé par 3 = C
325 T = 10 multiplié par 2 = T
Blabla :)
Par Grenouillebleue le 30/12/2002 à 18:59:28 (#2910768)
Merci Paci !!!! :eek:
Je me suis pris la tête pendant une heure à faire des divisions par 26, des multiplications du premier chiffre par les deux derniers, etc, etc...
/bows to Paci
Par Killix le 30/12/2002 à 19:00:25 (#2910774)
Provient du message de Le Pacifiste
C'est D evidemment
]
Pas mal fallait y penser.
Par Silenter le 30/12/2002 à 19:01:01 (#2910777)
Par Le Pacifiste le 30/12/2002 à 19:02:43 (#2910787)
Bravo a ceux qui l'ont réussis ^^
Par Kuldar ~Zennn~ le 30/12/2002 à 19:07:47 (#2910826)
Par Calligan le 30/12/2002 à 19:53:17 (#2911094)
Par Liri/Spleen, schizo le 30/12/2002 à 20:08:31 (#2911211)
Par Le Clown Aeldyn le 30/12/2002 à 20:10:07 (#2911221)
Par Pilou le 30/12/2002 à 20:25:32 (#2911307)
Par |< K0nn3k710n >| le 30/12/2002 à 20:42:38 (#2911410)
Si vous voulez mon avis, un test en poly comme ça avec 2 min pour répondre, c'est con.
Tu as une liste de solutions à essayer, il est possible que tu aurais penser à cette solution mais après le deux minutes, alors qu'un autre y a penser avant...
C'est un peu du hasard.
Par Juliian le 30/12/2002 à 20:43:30 (#2911416)
Par Le Pacifiste le 30/12/2002 à 20:56:36 (#2911485)
Bon alors le premier chiffre c'est :
108 qui s'ecrit Cent-huit
648 qui s'écrit Six cent quarante huit
325 qui s'écrit Trois cent vingt-cinq
214 qui s'écrt Deux cent quatorze.
C'est bon là ?
Par Silenter le 30/12/2002 à 21:10:04 (#2911558)
Provient du message de Le Pacifiste
T'es bien un Français toi hein :D
Bon alors le premier chiffre c'est :
108 qui s'ecrit Cent-huit
648 qui s'écrit Six cent quarante huit
325 qui s'écrit Trois cent vingt-cinq
214 qui s'écrt Deux cent quatorze.
C'est bon là ?
rhôôô...
on se moque pas des Français,c'est pas de leur faute...
:)
Par Seiyar/Alucard le 31/12/2002 à 0:19:56 (#2912688)
Si vous voulez mon avis, un test en poly comme ça avec 2 min pour répondre, c'est con.
Tout a fait d'accord.
Les polytechniciens, on leur demande pas d'avoir une telle logique. On leur de savoir calculer des trucs incalculable.
Par Lumina le 31/12/2002 à 1:15:12 (#2913016)
Par Rafa le 31/12/2002 à 1:26:46 (#2913077)
Les gars, je crois que vous n'avez pas exactement compris à quoi sert ce test. Ce n'est pas une interro sur ce qu'un polytech a à savoir ou pas, ce genre de question servent à jauger le QI du candidat.
Le QI représente l'aptitude à raisonner logiquement
Vous n'allez tout de même pas me dire qu'un polytech ca n'a pas à raisonner? :doute:
Par Kenshin Diken le 31/12/2002 à 1:35:40 (#2913107)
Par Calligan le 31/12/2002 à 2:12:00 (#2913232)
Provient du message de Seiyar/Alucard
Tout a fait d'accord.
Les polytechniciens, on leur demande pas d'avoir une telle logique. On leur de savoir calculer des trucs incalculable.
Le problem cest que c'est pas logique et c'est presque aussi que con que des jeux de plage pour vieux.
Par Clow Primus Lern-GD le 31/12/2002 à 2:31:11 (#2913291)
moi je l'avoue sans honte j'y aurait jamais pensé :p :cool:
Par Wiseman le 31/12/2002 à 5:41:49 (#2913711)
1
11
21
1211
111221
Qui trouve là suite?
Par Tye/Xixis Haakan le 31/12/2002 à 5:46:35 (#2913719)
Deux cent...
Par Grenouillebleue le 31/12/2002 à 10:14:54 (#2914204)
Provient du message de Wiseman
Dans le genre test de logique pas logique, y'a celui là:
1
11
21
1211
111221
Qui trouve là suite?
Ayant lu les fourmis, je connais la réponse.. mais je ne la mettrai pas pour ne pas frustrer ceux qui cherchent :D
Pour ceux qui critiquent ce genre de tests - évidemment, tout est critiquable. Cependant, le but est bien de vérifier, dans un temps donné, les capacités du candidat à entrevoir toutes les possibilités et à tester toutes les opportunités dans le but de répondre à une question. Par exemple, je me suis fait piéger sur cette question particulière car je cherchais une réponse arithmétique (genre à toute lettre correspond un chiffre égal à sa place dans l'alphabet, bla, bla, bla...) et je n'ai pas du tout pensé à ce genre de solution... c'est ma faute :merci:
Tiens, pour le fan des fourmis, voilà un autre énoncé librement adapté d'un problème posé par Werber:
Deux amis se rencontrent après une longue séparation
- Salut, comment vas-tu ?
- Pas mal, même si je suis toujours célibataire... et toi ?
- Très bien, très bien ! Je me suis marié, j'ai même trois enfants !
- Trois enfants ? C'est formidable, quel âge ont-ils ?
- Ca, à toi de le deviner... on va voir si tu es toujours aussi vif d'esprit avec l'âge...
Les deux amis marchent un peu, et le marié dit à l'autre:
- Quand tu multiplies l'âge de mes enfants, tu obtiens 36
- Euh... ok, mais ça ne me suffit pas pour trouver la réponse, ça !
- Bon, je vais te donner une autre indication. Tu te souviens depuis combien d'années on ne s'est pas vu ?
- Oui, bien sûr !
- Eh bien la somme de leurs âges est égale à cette durée en année
- C'est bien gentil, tout ça, mais je ne sais toujours pas quel âge ils ont...
L'homme marié sourit
- Tiens, au fait, je t'ai dit que ma fille aînée a eu la rougeole quand elle était plus jeune ?
Et le célibataire s'exclame:
- Mais oui ! Je connais l'âge de tes enfants !
Quel est l'âge des trois enfants ?
Par Pilou le 31/12/2002 à 10:31:09 (#2914287)
Provient du message de Wiseman
Dans le genre test de logique pas logique, y'a celui là:
1
11
21
1211
111221
Qui trouve là suite?
312211 :baille:
La c'est deja plus facile ....
Par Pilou le 31/12/2002 à 10:41:41 (#2914358)
Si il n'y a pas de jumeaux , etant donné qu'on peut supposer que les deux hommes sont relativement jeunes on peut supposer que l'age des enfants est
2 - 3 et 6 ans
1- 4 et 9 ans
1 - 3 - 12
1-2 - 18
Je rpartit en 2 groupes car le deuxième groupe est le plus improbable
Etant donné qu'il dit quand ma fille etait petite et que la varicelle c'est vers 6 ans (lol)
l'age est 2 - 3 et 6 ans donc il ne ce sont pas vu depuis 11 ans !
C'est ca ?
Par Emvé Anovel le 31/12/2002 à 11:29:01 (#2914688)
Tiens, pour le fan des fourmis, voilà un autre énoncé librement adapté d'un problème posé par Werber:
!!!!
c'est évidemment pas Weber qui a inventé l'énigme que tu cites, qui est ultra célébre.
Enfin ce que je trouve étrange c'est que dans certains tests de QI on fait appel à la culture général ( totalement illogique ) et ici je ne sais pas si on peut parler de logique, mais sans doute plus déjà :).
Par Le Pacifiste le 31/12/2002 à 11:35:09 (#2914723)
On peut expliquer la lettre en fin de ligne et on peut continuer la suite donc c'ets logique
(Je pense que Wiseman voulait dire : rapporté par Weber ou se trouvant dans les fourmis de Weber. Pas que c'était lui qui l'avait inventé ;) )
Par Grenouillebleue le 31/12/2002 à 14:18:54 (#2916129)
Provient du message de Pilou
l'age est 2 - 3 et 6 ans donc il ne ce sont pas vu depuis 11 ans !
C'est ca ?
Nope :D
Par Aron le 31/12/2002 à 14:41:27 (#2916336)
Provient du message de Pilou
Pour repondre plus haut ca depend si il ya des jumeaux et l'ecart d'age des enfants .
Si il n'y a pas de jumeaux , etant donné qu'on peut supposer que les deux hommes sont relativement jeunes on peut supposer que l'age des enfants est
2 - 3 et 6 ans
1- 4 et 9 ans
1 - 3 - 12
1-2 - 18
Je rpartit en 2 groupes car le deuxième groupe est le plus improbable
Etant donné qu'il dit quand ma fille etait petite et que la varicelle c'est vers 6 ans (lol)
l'age est 2 - 3 et 6 ans donc il ne ce sont pas vu depuis 11 ans !
C'est ca ?
Comme il dit justement qu'elle l'a eu quand elle était plus jeune, ça veut dire que son aînée est plus âgée que 6 ans (si 6 ans c'est bien l'âge pour la rougeole, moi j'avoue que je n'en sais rien :)).
Donc plutôt 1-4-9 ?
M'enfin j'aime bien l'indice qui ne sert à rien au lecteur (nombre d'années d'absence = somme des âges d'enfants). :)
Par Seiyar/Alucard le 31/12/2002 à 15:17:46 (#2916620)
1
11
21
1211
111221
Qui trouve là suite?
J'ai écrit un programme qui te donne la N iéme ligne de ce truc.
Ouais, je sais j'avais rien de mieux a faire.
Par Mallefica LQCA le 31/12/2002 à 16:07:08 (#2917026)
Par Grenouillebleue le 31/12/2002 à 16:36:16 (#2917282)
Provient du message de Aron
Comme il dit justement qu'elle l'a eu quand elle était plus jeune, ça veut dire que son aînée est plus âgée que 6 ans (si 6 ans c'est bien l'âge pour la rougeole, moi j'avoue que je n'en sais rien :)).
Donc plutôt 1-4-9 ?
M'enfin j'aime bien l'indice qui ne sert à rien au lecteur (nombre d'années d'absence = somme des âges d'enfants). :)
La solution est tout à fait logique, et l'indice sert à quelque chose... réfléchissez :D
(pour une fois que c'est moi qui pose les questions... qu'est-ce que j'en ai bouffé des tests de logiques ces derniers jours :rolleyes: )
Par Alakia le 31/12/2002 à 16:55:35 (#2917466)
11
21
1211
111221
...
Courage, suis resté keblo un moment avant de trouver :)
N.B: rien de logique, du bon sens par contre :)
[edit: je suis une truffe, la prochaine fois je lis le thread en entier, promis]
C'était pas évident...
Par K_Sandra le 31/12/2002 à 17:49:03 (#2917951)
1 x 1 x 36 38
1 x 2 x 18 21
1 x 3 x 12 16
1 x 4 x 9 14
1 x 6 x 6 13
2 x 2 x 9 13
2 x 3 x 6 11
3 x 3 x 4 10
1° indice : Pour faire 36, il y a 8 possibilités.
2° indice : Pour qu'il y ait un doute, il faut que la somme se retrouve au moins deux fois (c'est le cas de 1+6+6 et 2+2+9)
3° indice : La fille aînée, qui élimine les jumeaux de 6 ans.
A priori, et sous réserve de confirmation, la réponse est 2 + 2 + 9.
PS : Je ne poste jamais, mais là, j'étais trop contente de trouver...
Par DarkJPA le 31/12/2002 à 17:52:27 (#2917976)
Enfin on va reprendre le même raisonnement!
36 = 1 * 2 * 2 * 3 * 3 on va voir toutes les combinaisons:
1 1 36
1 2 18
1 3 12
1 4 9
1 6 6
2 2 9
2 3 6
3 3 4
La varicelle s'attrape apparemment vers six ans d'après ce que vous dites et que c'est un truc plutôt contagieux non? Donc il y a une différence d'au moins 6 ans entre l'ainé et le deuxième enfant!
Ca laisse quand même:
1 1 36
1 2 18
1 3 12
2 2 9
Avec 38, 21, 16 et 13 ans sans se voir respectivement... mais là je vois pas à quoi sert cette information... ça dure combien une "longue absence"?
ha bein voilà maintenant je vois à quoi ça sert grâce au message juste au dessus! :ange: et en fait je me souvenais pas mais dans l'autre problème c'était exactement la même fin!! Je me fais vieus moi j'oublie tout :monstre:
Par Wiseman le 31/12/2002 à 17:54:13 (#2917999)
Provient du message de Le Pacifiste
(Je pense que Wiseman voulait dire : rapporté par Weber ou se trouvant dans les fourmis de Weber. Pas que c'était lui qui l'avait inventé ;) )
Ce n'est pas Wiseman qui à parlé de Weber . Wiseman ne savait d'ailleurs même pas que son énigme venais du livre "Les Fourmis" :o. Elle lui à été rapportée lors d'un dîner quand il été petit.
Wiseman vous salut, et il va essayer d'arrêter de parler comme Alain Delon :D.
Par Pilou le 31/12/2002 à 18:05:15 (#2918066)
Par DarkJPA le 31/12/2002 à 18:09:05 (#2918095)
Par Le Pacifiste le 31/12/2002 à 18:20:31 (#2918189)
Désolé
Par Pilou le 31/12/2002 à 18:21:23 (#2918196)
Re: C'était pas évident...
Par Morethil le 31/12/2002 à 18:23:22 (#2918212)
Provient du message de K_Sandra
Pour faire 36 Total
1 x 1 x 36 38
1 x 2 x 18 21
1 x 3 x 12 16
1 x 4 x 9 14
1 x 6 x 6 13
2 x 2 x 9 13
2 x 3 x 6 11
3 x 3 x 4 10
1° indice : Pour faire 36, il y a 8 possibilités.
Elle les a posées.
2° indice : Pour qu'il y ait un doute, il faut que la somme se retrouve au moins deux fois (c'est le cas de 1+6+6 et 2+2+9)
L'ami sait depuis combien de temps ils ne se sont pas vu, si ce nombre d'années n'apparaissait que dans une seule possibilité, il n'aurait pas besoin de plus d'indice. Mais comme ils ne se sont pas vus depuis 13 ans, il lui reste encore 2 choix.
3° indice : La fille aînée, qui élimine les jumeaux de 6 ans.
Dans ces deux choix, il y a une option ou le père a 2 filles aînées, et une autre où il n'y en a qu'une.
Comme le père parle d'1 fille ainée, le seul choix possible reste celui avec 2 jeune jumelles et 1 aînée, donc :
A priori, et sous réserve de confirmation, la réponse est 2 + 2 + 9.
Et donc je confirme. C'est la même énigme que celle du facteur et des numéros de rues. Pour cette dernière comme pour ici, on n'a pas besoin de connaitre le chiffre 13 (numéro de la rue ou nombre d'années).
Rien a voir avec l'age à laquelle on attrape la rubéole, l'age du père ou la dates de la saisons des pluies au Sri Lanka :p
Provient du message de Wiseman
Dans le genre test de logique pas logique, y'a celui là:
1
11
21
1211
111221
Qui trouve là suite?
312211
La c'est deja plus facile ....
Là je n'avait pas eus le temps de trouver, mais cette réponse me permet de comprendre pourquoi.
En fait on se contante de lire ce qu'il y a au dessus et de le retranscrire.
Dans la première ligne il y a 1 seul 1, donc on pose :
11
Dans la deuxième il y a 2 1, donc on pose :
21
Pour la troisième il y a 12 et 11 :
1211
Pour la troisème il y a 11, puis 12, puis 21 :
111221
Pour la suite il y a 31, 22 et 11, donc :
312211
La suite est donc
13112221 etc.
et oui, ce sont des tests de logique, même le premier. La logique n'est pas forcément mathématique, et se détermine par rapport à un contexte relatif.
Dans la dernière suite (des chiffres) par exemple, rien ne justifie qu'au départ on pose 1 seul 1, mais on le fait pour pouvoir construire le test.
La logique est à déterminer à partir des données de départ, pas comme une notion absolue.
Par Emvé Anovel le 31/12/2002 à 19:10:39 (#2918534)
le nombre d'années d'absence est constant, mais l'autre doute quand même, il a besoin d'un indice en plus cela veut dire qu'il y a plusieurs possibilités pour les quelles la durée est la même !
or il n'y a que 2 possibilité dont la somme des âges est identique :
1 x 6 x 6 13
2 x 2 x 9 13
par conséquent, le fait qu'il y ai une ainée élimine les jumeaux ainés.
Par Coreloth le 31/12/2002 à 19:12:01 (#2918548)
Par Darla Rakar le 1/1/2003 à 2:36:49 (#2920084)
1
11
21
1211
111221
Qui trouve là suite?
Ca, c'est le triangle de Pascal.
Niveau Math Sup. a peu pres (Ou dans certains Lycées, Terminale S)
Ca sert beaucoup pour les grosses identités remarquables que l'on ne voit jamais avant L'apres Bac filières scientifique :)
PS : Je hais les maths, je ne suis pas un matheux et j'veux reprendre les études dans le marketing
:sanglote:
PPS : M'en fout grenouille bleue me donnera des cours de statistiques, probas et les maths d'éco. hein grenouillinou tu ferais ca pour moi ?
:doute:
Par Wiseman le 1/1/2003 à 4:14:55 (#2920329)
et oui, ce sont des tests de logique, même le premier. La logique n'est pas forcément mathématique, et se détermine par rapport à un contexte relatif.
Le GROS problème de ces test "logiques", c'est que quelqu'un un poil entraîné sera largement avantagé que quelqu'un qui les fait pour la première fois... la prochaine fois que je verrais un test ou des lettres sont associées à des chiffres, je penserais tout de suite à retranscrire les chiffres... du coup, ces test ne sont plus vraiment valables (j'avais, il-y-à quelques temps, essayé quelques tests de QI sur le net... après en avoir essayé quelques un, les questions étant toujours plus ou moins les mêmes, je me retrouvais avec 140 de QI... j'étais pourtant pas moins con qu'avant, j'avais juste fait 2 tests en plus, et assimilé le principe de la plupart des questions....).
Ensuite, une des choses qui me saute aux yeux, c'est que quelques soient les chiffre des dizaines et des unités, le résultat aurait été le même... je trouve pas ça très logique. Et, sûrement le plus important, quelqu'un ne sachant pas écrire, étant très mauvais en orthographe, ou ne connaissant pas la langue, n'aurait jamais pu trouver le résultat... est-ce que ça veut dire qu'il à le QI d'une moule?
Par Tynril le 1/1/2003 à 4:36:46 (#2920379)
Provient du message de Mallefica LQCA
En pliant le coin de la feuille ? :)
Comment tracer un point, puis dessiner un cercle autour du point sans lever le stylo, sachant qu'il n'y a aucun contact entre le point et le cercle ?
Par Calligan le 1/1/2003 à 4:36:59 (#2920382)
Car nous n'avons pas tous la même façon de penser, d'assembler les chiffres, de se faire une image mentale , ne serai ce lorsque que nous calculons etc .
C'est ce que je trouve betes dans ses test est aussi dans la façon qu'on les profs d'éduquer , parfois il ne voient pas plus loin que leur logique la majorité de ceux qui suive leur façon de penser auront bon et le reste ....
Tout dépend des profs et sa varie assez d'un prof a l'autre d'une classe a l'autre tout ça et assez amusant.
Par Morethil le 1/1/2003 à 5:27:57 (#2920464)
Provient du message de Wiseman
quelqu'un ne sachant pas écrire, étant très mauvais en orthographe, ou ne connaissant pas la langue, n'aurait jamais pu trouver le résultat... est-ce que ça veut dire qu'il à le QI d'une moule?
@ Calligan too
Je pense que vous devez déjà avoir la réponse a vos question si vous vous êtes vraiment posé la question.
Un bébé qui vient de naître est incapable de répondre a un test de QI, est ce qu'il est pour autant déficient mentalement ?
La réponse est toute conne : non.
Un test de QI, comme n'importe quel test (ceux de logique aussi) sont rédigé en fonction des connaissances supposées des personnes qui vont devoir y répondre.
L'énoncée du test sur les chiffres et lettres est probablement écrit en lettres (sauf pour les chiffres cités). De fait on s'adresse a des personnes qui savent lire, et normalement écrire (un minimum).
Les test de QI ne sont pas supposé mesurer l'intelligence absolue des personnes qui les passent, mais le développement de intelligence au moment ou le test est passé.
Quand a la logique des profs, je n'irais pas sur un débat a propos de l'éducation, mais si on parle de logique, on parle aussi de référant de base, plus ou moins élargi.
La logique rationaliste ayant un passé absolutiste (même si ce n'est plus le cas) elle interprète quand même une bonne partie du monde.
Quand on fait passer ce genre de test, basé sur la raison, c'est la connaissance de l'interprétation que l'on cherche à mesurer chez le candidat.
De même que quand on discute avec quelqu'un, on préfère avoir un langage (si ce n'est un vocabulaire) commun. Connaître l'étendu du vocabulaire de la personne avec qui on entend discourir (on pourrait dire "travailler") est en ce sens plus que nécessaire.
Dans notre système les profs sont là principalement pour nous transmettre ce vocabulaire (ou cette interprétation) afin que nous soyons capable de travailler avec un maximum de personnes.
Une fois ce vocabulaire appris, ils nous font passer des tests qui servent a vérifier si nous avons bien assimilé cette interprétation. Ainsi partir sur une autre interprétation peut être une marque d'ouverture d'esprit, mais ne correspond pas à ce qu'on nous demande.
Plus tard (je ne sait pas quel est ton niveau d'étude Calligan) l'étude de certaines matières nous permettent de développer cette interprétation, parfois de la transformer, et dans d'autres branches de changer d'interprétation pour pouvoir communiquer avec d'autres personnes.
Ces divergences d'interprétation peuvent aussi naître d'expériences personnelles (comme un voyage qui permet d'apprendre une nouvelle langue) mais cela ne veut pas dire forcément que l'interprétation rationaliste est fausse. Elle n'est pas absolument vrai non plus, c'est juste une interprétation.
Pour en revenir aux tests donc, il faut les considérer dans une interprétation rationaliste, qu'il faut accepter si l'on veux faire le test.
Et ne pas réussir le test de logique ne signifie pas que l'on soit stupide, mais juste que nous avons des lacunes dans cette interprétation là. Un manque de réflexe dans notre mode de pensée rationaliste, ou (ce qui va souvent de pair) une fixité trop grande sur une partie restreinte de l'interprétation en question.
Pour prendre un exemple simple, le fait de ne pas écrire et lire le japonais ne signifie pas que l'on soit stupide, mais juste que l'on manque d'éléments pour cela.
Autres exemples :
Le fait de croire que la science va un jour tout expliquer est due à une lacune de connaissance du domaine rationaliste, qui entraîne une fixité.
Le fait de se cantonner à des chiffres et à des opérations mathématique pour expliquer une suite logique de chiffres est aussi due à une fixité de notre perception du domaine rationaliste.
Le fait de s'imaginer que nous somme seul dans l'univers est aussi due à une lacune de la connaissance de notre interprétation.
Le fait de s'imaginer que nous seront vivant demain est due à un manque de perception dans notre interprétation.
Et là on arrive dans de la philosophie et de la psychologie, donc je vais m'arrêter, sinon on est parti pour des pages et des pages...
Par Calligan le 1/1/2003 à 6:26:58 (#2920552)
Je pense que certaines interprétations qui ne nous on pas été éduquée ,varient en fonction de notre vécu , mais tu l'explique dans une partie de ton post il me semble.
J'ai bien compris ton post l'interprétation que l'on nous apprend est une interprétation générale ce qui répond a ma question , mais moi je suis têtu et j'aime pas qu'on m'assimile a une masse globale (c'est d'ailleurs pour ca que j'ai arrêter mes études assez tôt , et aussi pour ca que je n'accepte pas les réponses de ses tests dis de logique qui n'est visiblement pas la mienne ;)
Par Faith le 1/1/2003 à 7:29:21 (#2920667)
Provient du message de Wiseman
quelqu'un ne sachant pas écrire, étant très mauvais en orthographe, ou ne connaissant pas la langue, n'aurait jamais pu trouver le résultat... est-ce que ça veut dire qu'il à le QI d'une moule?
eu j ai pas trouve j aurai jamais trouve sans voir la réponse mais j ai pas le QI d une moule
Provient du message de Morethil
@ Calligan too
Je pense que vous devez déjà avoir la réponse a vos question si vous vous êtes vraiment posé la question.
Un bébé qui vient de naître est incapable de répondre a un test de QI, est ce qu'il est pour autant déficient mentalement ?
La réponse est toute conne : non.
a noter il existe des test QI sans écriture ( fait a partir de symboles) pour les analphabète
d'autre adapté aux enfants ....
Par Morethil le 1/1/2003 à 8:57:22 (#2920749)
Provient du message de Calligan
et aussi pour ca que je n'accepte pas les réponses de ses tests dis de logique qui n'est visiblement pas la mienne ;)
Juste pour dire :
si tu n'accepte pas les réponses a ces tests de logique, tu ne peut pas non plus accepter les question, puisque dans ce cas là les deux sont indissociables. On te propose une suite (ou un test) qui inclue dejà une logique, on te demande donc de répondre suivant cette logique.
Accépter la logique au moment de la question, mais la refuser dans la réponse (sachant que c'est la même) et une aberration.
Aberration = Erreur de jugement, absurdité. Qui s'écarte de la logique (sous entendu pré-définie)
(En d'autres termes ce mot n'est pas péjoratif :))
@Faith
C'était un exemple, il existe peut être des test de QI pour les nouveaux née, mais j'avoue que j'ai du mal à voir comment ils font.
Par Emvé Anovel le 1/1/2003 à 9:21:59 (#2920771)
Provient du message de Darla Rakar
Ca, c'est le triangle de Pascal.
Niveau Math Sup. a peu pres (Ou dans certains Lycées, Terminale S)
Ca sert beaucoup pour les grosses identités remarquables que l'on ne voit jamais avant L'apres Bac filières scientifique :)
PS : Je hais les maths, je ne suis pas un matheux et j'veux reprendre les études dans le marketing
:sanglote:
PPS : M'en fout grenouille bleue me donnera des cours de statistiques, probas et les maths d'éco. hein grenouillinou tu ferais ca pour moi ?
:doute:
si je me souviens le triangle de pascal c'est plutôt ça
1 et on remarque, magie : (a+b)^0 = 1
1 1 (a+b) = 1a + 1b
1 2 1 (a+b)² = a² + 2ab + b²
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
( on s'arrêtera à 5 à quoi ça sert d'aller jusqu'à 15 ou plus ? :p )
PS : c'est en Terminale S spé-maths
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